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如何靜下心來少讀書,讀好書?

日期:編輯:春秋戰國小百科

讀書,并不是一件容易的事情。同樣的學習內容,不同心態,不一樣追求的人其效果有天地之別。


所謂靜下心來,就是認定自己當下任務。下定決心,一定要讀懂某本書,解決某個問題。


從整個人生而言,人生是一本需要自己書寫的書。不同的章節,各有各的側重點。


我們需要把握事物發展趨勢,方向,實質,關注事物當下的形態,內容,細節,需要警醒自己抗拒,盲點,糾結與錯誤,落實于自己日常工作學習生活的實際運用中,不是知識的占有者,而是科學知識的良師益友,道理與學問的達士知己。


大小多少。我們不妨把讀一本書的要求,擴展于生活,之后再縮微于具體的一本書,一個章節,一段話的理解。


首先,是積極主動的進取精神。


不是別人要你怎么樣,而是你要達到怎樣的高度。當一個人心中有一把火的時候,時間有了,精力有了,學習就真正的開始了。


這個時候,你必須有自己的學習模式。看得見摸得著,心理上覺得很舒服,很熨帖,實際上也很有效果的方式。比如,董必武先生的不懂筆墨不讀書,做筆記,做眉批,畫思維導圖,簡化,寫心得體會,做流水賬等等。重要的是實實在在效果。就是日后可以拿出來復習的資料。但我們現在要的是當下思維判斷,推理,活躍。心不動,學習的效果一定會有問題的。


一,學習的前提要求,具體得失變化。


學習,首先要心靜下來。


1,固定下來自己學習的教材。不確定正確的教材,一般不要學習,誤人子弟的時候為多。


2,確定自己一定要將此知識點,作為自己一生的財富。無此,學習在實際效果上大部分只是做個樣子,騙騙自己,哄哄老師。


3,確定自己不會半途而廢。


4,確定自己在沒有學習理解透徹之前,不會對書中的某個知識點提出來質疑。將自己的注意力轉移于這個知識點的書中沒有言明的某一種可能性。


5,確定自己不會在成為一個里家行手之前,絕對不會對于此就教材的理論分析表現出了根本性的不承認的反感,提出了顛覆性的批判。


6,確定自己沒有這個知識學習也沒有用的想法。可以不問前程,只求得證。


學習,要依據教材,從模型,原理,定義,結構,構圖,分析坐標,分析方法,數學方法,習慣要求,直到結論,實際運用。


1,必須放下自己以前對于當下這門學科不正確的認知。


2,必須放下自己對于當下這門學科以前學習的不一樣的表述。以免發生不必要的誤會。在沒有成為里家行手之前,要老老實實的做一個小學生。


3,必須放下自己得心應手的某些學習方法,只要它與當下學科的分析方法不一致。熟悉的東西,是人們喜歡運用的。但是因為熟悉的東西,認知妨礙了自己的進步,還是要痛下決心拿掉的,越早越能早得到好處。


4,在沒有從頭至尾的學習,分析,理解,初步運用之前,堅決不要有自己的思想。


我們學習效果的表達方式是一個系統的建立。


在這個系統沒有建立之前,任何自己覺得怎么

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